Overfor å bli frastjålet stillingen som klasseovervåker og klassekamerater som snakket om seg selv bak ryggen deres, var Zhu Yao veldig forvirret i hjertet, til det punktet hvor hun bevisst "snappet arbeid" og ikke klarte å konsentrere seg om studiene... Nylig , på Swan Lake campus på No. 50 Middle School i Hefei, Anhui-provinsen, ble et drama spilt av flere videregående elever med tittelen "Vi er alle like, hver med sitt eget lys" iscenesatt.
Selv om forestillingen er avsluttet, har diskusjonen rundt tenåringenes mentale helse ikke stoppet: hvordan ta vare på hjertene deres? Hvordan kan barn oppnå psykologisk sunn vekst, ettersom de er i en tid hvor kognitiv og sosial utvikling henger sammen?
Å stimulere barns kjærlighet til familien og livet
Langsiktig fokus på psykisk helsearbeid for ungdom, Lin Lin, presidenten for Hefei Youth Psychological Research Association, har møtt mange tilfeller av studenter med psykiske problemer. I følge statistikken hennes kommer hun i kontakt med over 1000 elever hver uke, hvorav omtrent 20-30 krever forebyggende intervensjon.
Barns problemer manifesterer seg hovedsakelig i deres motvilje mot læring, forstyrret mobiltelefonhåndtering og hul hjertesykdom," sa Lin Lin. Mange barn har ingen mål, ingen ønsker, ingen viljestyrke, og viser et fenomen med psykologiske problemer som blir yngre.
I begynnelsen av denne måneden kom en lærer til henne for å få hjelp med en elevs «selvmordsnotat». Forfatteren av «selvmordsnotatet» er en barneskoleelev i femte klasse som sier hun hater foreldrene sine, hater alle og ikke vet hvorfor hun lever. For tiden gjennomgår denne studenten psykologisk intervensjon.
Når det gjelder tenårings psykiske helseproblemer, kommer Lin Lin med forslag: å dyrke barn med psykisk helse krever felles innsats fra lærere, foreldre og barn. Hun mener at den profesjonelle kompetansen til lærere, familiens følelsesmessige intelligens til foreldrene og den psykologiske immuniteten til barn er alle uunnværlige.
Lærere skal være flinke til å oppdage og håndtere elevenes problemer, og foreldre bør lære å håndtere følelser og håndtere intime relasjoner. For barn foreslår Lin Lin at i tillegg til å dyrke «motgangskvotienten», bør barn stimuleres til å elske familien og livet. «Å la barn gjøre en halvtimes husarbeid hver dag kan nesten løse alle depresjonsproblemer
Finn din nisje
Utførelsen av denne sitcom er en del av et pilotprosjekt kalt "Spring to Shu Mountain Soul Care Action Plan". Denne planen er i fellesskap organisert av Shushan District Association for Science and Technology i Hefei, samt Hefei Association for Science and Technology og Hefei Youth Psychology Research Association. Målet er å aktivt bygge et vekstmiljø der familieskoleutdanning og omsorg er integrert, og å beskytte den psykiske helseutviklingen til unge mennesker.
Barna presterte veldig bra, og for voksne eller pedagoger forstår vi også hvorfor barn noen ganger viser opprør og motstand. «Etter sitcomen sa Zhang Yilin, rektor ved Swan Lake Campus ved No. 50 Middle School, og noen lærere på stedet at de lærte mye av det.
Etter sitcom gjennomførte Lin Lin et psykologisk analyseforelesning om innholdet i sitcom. Hun utfoldet seg fra et "emosjonelt kakediagram". Årsakene til Zhu Yaos nederlag i valget kan faktisk deles inn i disse typene: Jeg er ikke materialet for å være klasseovervåker, klassekameratene mine liker meg ikke, jeg er ikke flink til å stille, motstanderne mine er for sterke, mine kampanje ytelse er ikke rolig, og andre forklaringer. Lin Lin sa at etter å ha tegnet denne "emosjonelle kaken", kan barn tydelig se hvorfor noen ting går mot deres ønsker, og årsakene bak dem.
Etter Lin Lins syn, når et barn står overfor psykologiske vanskeligheter, er det kun når hver relevant person nøyaktig kan identifisere sin egen posisjonering, at de rasjonelt og rolig kan reagere på ulike endringer som kan oppstå i barnet.
Untagging barn
Zhang Dongmei, styreleder for Science and Technology Association of Shushan District, Hefei City, er en av initiativtakerne til "Hjerteomsorgshandlingsplanen".
Jeg håper at frøene til psykologi kan spre seg til samfunnet, familier, lokalsamfunn, og til og med slå rot og spire i hjertene til barn, slik at psykologien fullt ut kan spille sin rolle i å hjelpe mennesker og hjelpe seg selv, "sa Zhang Dongmei.
Det er forstått at "Hjerteomsorgens handlingsplan" består av fem spesifikke deler: "Hjerteomsorgspraksisaktivitet", "Hjerteomsorg inn på campus", "Hjerteomsorg inn i fellesskapet", "Hjerteomsorg og vitalitetstrening" og "psykologisk vitenskap Populariseringskonkurranse".
Hver klasse har de 'fire himmelske konger' som er aktive, og vi må kombinere dem med handlingsplanen for Mind Care for å "merke" disse barna og plassere dem i omsorgen til jevnaldrende. Gjennom psykologiske salonger og jevnaldrende spill kan vi forbedre deres følelser, oppmerksomhet og læringsevner.
Barn er fremtiden til landet vårt, og vi håper å etablere et populariseringssystem for ungdomspsykologisk vitenskap som integrerer samfunn, skole og familie gjennom dette pilotarbeidet, forbedre den psykologiske kognitive evnen og nivået til ungdom, vitenskapelig forebygge ungdomspsykologiske sykdommer og forbedre innbyggernes vitenskapelige kvalitet.
